教育频道 国际学校学生备考SAT 这五点常识你知道吗

教育频道 2019-04-0284未知admin

  申请美国大学是否一定需要sat考试成绩?sat与其他请求目标相比如何? 我国学生的sat成绩有何特殊之处。。。面对这些问题,不造众位同学是否有答案呢?一起看看小编给大家整理的内容吧。

  答案是否定的。一般来说,sat仅用于请求排名前100的校园。看各大校园的官网可知,一般来说排名在50之后的校园现已不强制要求sat成绩。与托福不一样,sat成绩不是言语成绩,而是“大学入学考试”成绩,其本质就是高考。

  最主要的应该是“与大学专业相应的高中课程分数”。如,请求电子工程专业(Electric Engineering)的学生,在数学和物理上有必要非常好。其次是“所选课程强度”,意思是除了专业对口的课程之外,该学生所选的课程整体难度不能低,要展现出学生勇于挑战较难课程的冲劲,以及学习的整体实力。

  如,同样是选修课,商业(Business)的课程强度就明显不如经济学(Economics)。再次是“大学入学考试”,即sat的分数。值得注意的是,satII的分数,反倒不是大学招生官所看重的。但,这是与校园类型紧密关联的。咱们发现,学生的整体GPA反倒在主要性上低于sat分数,这是由于大学招生官更喜欢看“对口课程”的分数,而不是整体的GPA。

  应该说美国的私立大学及文理学院,与公立综合性大学的请求判断标准还是很有差异的。整体来说,公立综合性大学因其对公众的责任性较强,故而更加依赖量化的手段来收取学生,因而,GPA和sat分数是更加主要的考核目标。而私立大学及文理学院,一方面本身由于教育质量更强而受人追捧,另一方面也因教育理念上更加崇尚综合性的“全人教育”,故而既看重GPA和sat分数,包含考过几门satII或AP,也看重学生的性情、家庭、课外活动等非量化的目标。

  尽管上面给出了NACAC的目标比,但那也不尽准确。由于这只是让招生官将其所以为的主要程度进行了排序而已。而在真实的请求过程中,各项因素之间并不是一个冲突关系,而是前后衔接的关系。也就是说,大学招生官首先运用GPA和sat分数进行一个分档,建立一个所谓的内部及格分,然后将所有没有达到这一最低底线及格分的学生拒掉。

  之后,再在可选的学生库中考察其他软性目标,进行横向比较,以便找到最好的学生。例如,同样是请求某常春藤盟校,首先GPA在3.7以下,sat在2100以下的学生可能首先就没有希望。之后再看sat II和AP的“较高分的科目”达到几门(如哈佛平均是4门左右),然后再看课外活动(尤其是体现领导力和与所请求专业产生直接关联的活动)。

  故,咱们不能说sat是最主要的目标或最不主要的目标,只能说,它是在请求第一阶段里一个不能缺少的一环。某种意义上说,它是保障能进入下一轮的敲门砖。

  与美国本乡学生相比,我国学生在运用sat进行请求的时候,有一点特别之处。美国本乡常出现的情况是,每个高中给学生GPA的松紧程度不一。比如两个同样能力的学生,在A校园可能拿到GPA3.8,而在B校园中只能拿3.5。而大学在请求处理中,由于堆集了长期的招生数据,可以在看待不一样校园来的学生时,有必定折中系数的处理,以便做到较为公平地看待GPA。

  而我国学生大面积请求美国本科的历史总共也才十年不到,美国大学在这方面堆集下来的数据较少,很难核算每个我国高中的GPA水分并进行公平折算。如此以来,硬件目标中,更加具有说服力的,只能是如sat这样的标准化考试。故,某种程度上说,假设一个学生不是在“前些年有许多师哥师姐去美国读本科”的我国高中,则sat的成绩主要性甚至可以排在GPA之前。

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